10月19日上午，顧菊平副校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師教育學(xué)院、相關(guān)專業(yè)學(xué)院、教育實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師等人員前往通師一附幼兒園、城中小學(xué)、躍龍中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)調(diào)研。調(diào)研人員通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩、開座談會(huì)、聽匯報(bào)課等多種形式，全面了解我校2013級(jí)師范專業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)情況，并與教育實(shí)習(xí)單位進(jìn)行了充分的交流。

在通師一附幼兒園，調(diào)研人員首先聽取了園方領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)習(xí)安排介紹，接著在操場(chǎng)上，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了實(shí)習(xí)生們的帶操活動(dòng)；在城中小學(xué)，調(diào)研人員與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)生進(jìn)行了座談；在躍龍中學(xué)，調(diào)研人員走進(jìn)課堂，聽取了美術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)實(shí)習(xí)生的公開課。

各實(shí)習(xí)學(xué)校高度重視教育實(shí)習(xí)活動(dòng)，選派業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)、工作業(yè)績(jī)突出的骨干教師擔(dān)任實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)教師，對(duì)實(shí)習(xí)生聽課、教案撰寫、上課等教學(xué)過程以及班主任工作等做出了精心安排與指導(dǎo)。實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作給予了充分肯定，認(rèn)為南通大學(xué)的實(shí)習(xí)生綜合素質(zhì)普遍較高，專業(yè)基本功扎實(shí)，勤奮好學(xué)。

顧菊平副校長(zhǎng)代表南通大學(xué)感謝實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)我校教育實(shí)習(xí)工作的大力支持。并希望實(shí)習(xí)生要及時(shí)轉(zhuǎn)變角色，深刻理解教育實(shí)習(xí)的意義；要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度、服從實(shí)習(xí)學(xué)校的統(tǒng)一安排，不僅要把實(shí)習(xí)的任務(wù)和要求記在本子上，更應(yīng)記在心上；要珍惜教育實(shí)踐機(jī)會(huì)，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，盡快熟悉教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)反思，積極實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)向教學(xué)能力的轉(zhuǎn)化；她表示，南通大學(xué)將繼續(xù)深化與各實(shí)習(xí)學(xué)校的交流合作，加大教育教學(xué)改革力度，完善人才培養(yǎng)方案，進(jìn)一步增強(qiáng)人才培養(yǎng)的適應(yīng)性。

同日下午，程純校長(zhǎng)、顧菊平副校長(zhǎng)帶領(lǐng)調(diào)研人員前往江蘇省南通中學(xué)調(diào)研。南通中學(xué)成錦平校長(zhǎng)率領(lǐng)導(dǎo)班子熱情接待。兩校校長(zhǎng)親自進(jìn)入課堂，認(rèn)真聽取了我校實(shí)習(xí)生的匯報(bào)課。課后，程校長(zhǎng)與實(shí)習(xí)生及指導(dǎo)老師進(jìn)行了親切的交流。接著，在成校長(zhǎng)的盛情邀請(qǐng)下，調(diào)研人員參觀了通中美麗的校園、校史館，領(lǐng)略了百年通中的光輝發(fā)展歷程。（教育實(shí)踐辦公室）

南通中學(xué)公開課后兩校領(lǐng)導(dǎo)與上課學(xué)生及指導(dǎo)老師合影

通師一附幼兒園操場(chǎng)校領(lǐng)導(dǎo)等觀摩學(xué)生帶操

在南通市城中小召開師生座談會(huì)

在南通市躍龍中學(xué)聽取學(xué)生公開匯報(bào)課