沈永江指出，杏林學院應用心理學專業(yè)學生在考研、就業(yè)方面屢創(chuàng)新高的原因主要在于學生具有很強的發(fā)展?jié)摿Α⒘己脤W風的營造及科學有效的人才培養(yǎng)模式，提醒同學們根據(jù)目前的考研、就業(yè)形勢，學習好專業(yè)課程的同時，積極參與社會實踐活動、教師的科研項目，提高自身的綜合素質，腳踏實地的做好考研、就業(yè)等各種準備工作，再創(chuàng)考研、就業(yè)的新局面。隨后，優(yōu)秀學生代表殷月、高振東等同學從考研、就業(yè)等方面分享了自己的心得。最后，劉時方對教科院長期以來對杏林學院學生培養(yǎng)工作給予的關心和支持表示了感謝，對學生們提出養(yǎng)成良好的學習習慣、學會時間管理和希望每一名同學都積極發(fā)展的三點希望。
近年來，應用心理系在杏林學院應用心理學專業(yè)人才培養(yǎng)中探索“五驅（目標驅動、時間驅動、任務驅動、榜樣驅動和成功體驗驅動）”人才培養(yǎng)模式，成效顯著，考研就業(yè)經(jīng)驗分享會成為激發(fā)學生學習發(fā)展動力、引導學生積極規(guī)劃自己的發(fā)展目標、學會自我管理與發(fā)展的重要手段。
