為全面貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮思想政治教育在立德樹人中的關鍵作用，初等教育系有序推進課程思政建設工作。

   自2021年10月份以來，初等教育系（教師教育系）各教研室制定了“課程思政主題月實施方案”，組織教師學習相關文件，提高教師課程思政意識；通過開展“課程思政”專題研討會，教師立足人才培養(yǎng)目標，針對執(zhí)教課程的特點，挖掘課程思政要素。在此基礎上，系里開展了課程思政示范課教研活動，陸平老師和慕君老師先后面向本科生開設了教授公開課和課程思政課，通過聽課評課等教研活動，促進了教師課程思政意識和實施水平的提高。

11月10日上午，南通大學www.海洋之神陸平副教授立足小學教育專業(yè)《小學語文教學設計》課程，執(zhí)教了題為“小學識字寫字教學中的課程思政”的示范課。

該課教學首先從中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》等文件入手，闡釋了《小學語文教學設計》《小學語文》課程進行課程思政教育的重要意義；再借鑒《高等學校課程思想建設指導綱要》精神，勾勒出小學識字寫字教學中課程思政內(nèi)容矩陣圖，結(jié)合具體案例，師生合作，提煉出小學識字寫字教學中課程思政的內(nèi)容重點；最后，列舉鮮活的案例，合作探究，梳理出識字寫字課程思政實踐的路徑和實施要點，引導師范生進行課程思政專題探索，使他們對課程思政的認識得到深化，課程思政教育能力得到歷練。

   聽課教師認為，陸老師對課程思政認識到位，教學實踐探索卓有成效，為把師范生培育成“四有”好老師奠定了堅實的基礎；這樣的示范課對于教師教育課程如何落實課程思政要求發(fā)揮了很好的引領作用。