個(gè)人簡(jiǎn)介

張鵬程，男，副教授，博士研究生。江蘇沭陽(yáng)人，中共黨員，南通大學(xué)www.海洋之神副院長(zhǎng)，美國(guó)華盛頓州立大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者，2003-2007年江蘇師范大學(xué)教育學(xué)（學(xué)校心理教育）學(xué)科（專業(yè)）獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位，2007-2010年南京師范大學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)學(xué)科（專業(yè)）獲理學(xué)碩士學(xué)位，2011-2014年上海師范大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)學(xué)科（專業(yè)）獲教育學(xué)博士學(xué)位。  

研究方向

方向1：情感（教育）心理學(xué)

方向2：體驗(yàn)心理（療法）與教育

方向3：教師教育與教師獲得感

方向4：團(tuán)體心理輔導(dǎo)與治療

方向5：青少年學(xué)習(xí)心理問(wèn)題與矯正研究

科研成果

A. 著作與教材

1. 張鵬程.著.《教師獲得感的理論與實(shí)證研究》[M].人民出版社，2023.

2. 張鵬程.著.《學(xué)習(xí)心理研究：理論與實(shí)踐》[M].吉林人民出版社，2020.

3. 張鵬程. 主編.《趣談心理效應(yīng)及其生活應(yīng)用》[M].吉林人民出版社，2021.

4. 張鵬程.副主編.《海員心理健康自助》[M].吉林人民出版社，2021.

5. 張鵬程.參與.鄧鑄《應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)導(dǎo)論》[M].南京師范大學(xué)出版社，2024.

6. 張鵬程.參與.趙志毅《德育原理與方法》[M].人民教育出版社，2013.

7. 張鵬程.參與.喬建中.《中外教育經(jīng)典名著速讀》[M].安徽人民出版社，2009.

B. 代表性論文

1. 張鵬程等.《日常情緒體驗(yàn)對(duì)自我控制的影響——意識(shí)努力的調(diào)節(jié)作用》[J].心理科學(xué).2023.

2. 張鵬程等.《睡眠不足對(duì)中小學(xué)生負(fù)性情緒的影響：一個(gè)鏈?zhǔn)街薪槟Ｐ?/span>》[J].心理發(fā)展與教育.2023.

3. 張鵬程等.《神經(jīng)質(zhì)人格對(duì)中小學(xué)生抑郁的影響：班級(jí)環(huán)境的多層調(diào)節(jié)作用》[J].心理與行為研究.2022.

4. 張鵬程等.《教師獲得感：內(nèi)涵詮釋、結(jié)構(gòu)體系與價(jià)值意義》[J].南通大學(xué)學(xué)報(bào)，2022.

5. 張鵬程等.《小學(xué)教師獲得感的問(wèn)卷編制與現(xiàn)狀調(diào)查》[J].現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究.2022.

6. 孫小琪，張鵬程^*.《教師獲得感提升的加法與減法》[J].教育評(píng)論.2022.

7. 張鵬程等.《Eye region as a predictor of holistic facial aesthetic judgment: An event related potential study》[J].《Social Behavior and Personality》，2021.

8. 于佩文，張鵬程^*.《情緒對(duì)選擇的影響：研究進(jìn)展與展望》[J].南京曉莊學(xué)院學(xué)報(bào)，2021.

9. 汪海彬張鵬程^*等.《職前教師情緒覺(jué)察能力對(duì)情緒信息注意偏向的影響》[J].《心理發(fā)展與教育》，2020.

10. 張鵬程等.《大學(xué)生情緒復(fù)雜性對(duì)情緒信息注意偏向的影響》[J].《心理學(xué)探新》，2019.

11. 張鵬程等.《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理危機(jī)的類型_機(jī)制與干預(yù)》[J].《當(dāng)代青年研究》，2018.

12. 張鵬程等.《情緒體驗(yàn)與認(rèn)知負(fù)荷對(duì)工作記憶影響的實(shí)證研究》[J].《心理學(xué)探新》，2017.

13. 張鵬程等.《積極情緒體驗(yàn)對(duì)創(chuàng)造力影響》[J].《心理與行為研究》，2017.

14. 張鵬程等.《情緒體驗(yàn)影響創(chuàng)造力發(fā)揮》[N].《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》，2017, 07.

15. 周炎根, 張鵬程等《我國(guó)青少年寬恕問(wèn)卷編制的初步探討 》[J].《揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版)》.2017

16. 張鵬程等.《體驗(yàn)研究有助深化心理學(xué)理論研究》[N].《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》，2016, 08.

17. 張鵬程等.《The Effects of Goal Type, Learning Interest, and Task Difficulty on Learning English Words》[J].《International Journal of Learning, Teaching and Educational Research》，2016.

18.  張鵬程等.《教師情緒勞動(dòng)的內(nèi)涵_價(jià)值及優(yōu)化策略》[J].《教育探索》. 2016.

19.  張鵬程等.《青少年網(wǎng)絡(luò)心理危機(jī)的內(nèi)涵、影響因素與干預(yù)模式研究》[J].《教學(xué)與管理》. 2016.

20.  張鵬程等.《中國(guó)大陸體驗(yàn)式教學(xué)研究：成效、問(wèn)題與對(duì)策》[J].《體驗(yàn)教育學(xué)報(bào)》，2015.

21.  虞亞君，張鵬程.《教師情緒表達(dá)的內(nèi)涵、影響因素及策略研究》[J].《教學(xué)與管理》. 2014.

22.  張鵬程.《與時(shí)俱進(jìn),讓德育思想綻放新輝——讀趙志毅教授主編《德育原理與方法》 》[J].《中小學(xué)德育》. 2014.

23.  張鵬程等.《體驗(yàn)概念的界定與辨析》[J].《心理學(xué)探新》，2012.

24.  張鵬程等.《體驗(yàn)的心理機(jī)制研究》[J].《心理科學(xué)》，2013.

25.  張鵬程等.《知情交互作用的實(shí)證研究現(xiàn)狀與展望》[J].《應(yīng)用心理學(xué)》，2013.

26.  張鵬程等.《當(dāng)前體驗(yàn)教學(xué)研究中亟待解決的四大問(wèn)題》[J].《上海教育科研》，2013.（人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載）.

27.  趙志毅張鵬程.《追逐“善”的生存—德育本質(zhì)再探》[J].《杭州師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，2012.

28.  張鵬程.《情感的現(xiàn)象學(xué)研究》[J].《社會(huì)心理科學(xué)》，2010.

29.  張鵬程.《發(fā)展型價(jià)值觀:新時(shí)期學(xué)校德育的價(jià)值訴求》[J].思想理論教育，2009.

30.  喬建中張鵬程.《我國(guó)特級(jí)教師研究概覽》[J].《江蘇教育研究》，2009.

C. 部分科研項(xiàng)目

1.2018.12-2022.12.教師獲得感的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究.國(guó)家社科青年項(xiàng)目（主持）

2.2016.12-2018.12.體驗(yàn)教學(xué)研究的理論建構(gòu)與實(shí)踐探索.江蘇省教學(xué)規(guī)劃課題（主持）

3.2017.09-2019.09.南通大學(xué)課程(微課)資源建設(shè)項(xiàng)目.南通大學(xué)（主持）

5.2014.12-2016.12.以情解困—學(xué)困生教育轉(zhuǎn)化新路徑.南通大學(xué)（主持）

6.2014.12-2016.12.情緒體驗(yàn)對(duì)兒童創(chuàng)造力影響的實(shí)證研究.南通大學(xué)（主持）

7.2016.12-2021.12.情感文明教育的理論與實(shí)踐研究.國(guó)家社科一般項(xiàng)目.（參與）

8.2013.12-2016.12當(dāng)代中國(guó)青年情感素質(zhì)現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策研.教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目.（參與）

教學(xué)經(jīng)歷

1.本科生《社會(huì)心理學(xué)》、《學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)》、《情緒心理學(xué)》、《戀愛(ài)心理學(xué)》、《團(tuán)體心理輔導(dǎo)與人員培訓(xùn)》

2.研究生《心理學(xué)新進(jìn)展》、《團(tuán)體心理輔導(dǎo)與人員培訓(xùn)》

社會(huì)兼職

1.中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)交通分會(huì)委員、秘書、辦公室副主任.2023.04.

2.中國(guó)陶行知研究會(huì)教育與情感文明專業(yè)委員會(huì)理事.2016.03

3.江蘇省心理學(xué)會(huì)學(xué)校心理專業(yè)委員會(huì)副主任委員.2023.03.

4.南通市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)第十一屆委員會(huì)委員.2022.08.

5.南通市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第七屆理事會(huì)理事、副秘書長(zhǎng).2019.03.

榮譽(yù)稱號(hào)

1.江蘇省“333”第三層次人才.江蘇省教育廳、江蘇省人事廳.2021.12.

2.江蘇省青年心理學(xué)家.江蘇省心學(xué)會(huì).2015.11.

3.江蘇省優(yōu)秀科普志愿者.江蘇省心學(xué)會(huì).2017.12.

4.南通市青年崗位能手.共青團(tuán)南通市委.2016.12.

5.南通大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員.南通大學(xué).2021.07.

6.南通大學(xué)優(yōu)秀班主任.南通大學(xué).2016.06.

7.南通大學(xué)工會(huì)積極分子.南通大學(xué).2019.03.

8.南通大學(xué)杏林學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)管理者.南通大學(xué)杏林學(xué)院.2018.09.

9.2018-2022年度優(yōu)秀科技工作者.國(guó)際中華應(yīng)用心理學(xué)研究會(huì).2023.08.

10.南通市家庭教育優(yōu)秀宣講員.南通市教育局、南通市婦聯(lián)、南通市文明辦、南通市關(guān)工委.2018.01.