個人簡介

陶金玲，女，山東濰坊人，教育學博士，南通大學教授，碩士生導師，郵箱：tjling2000@yeah.net。美國杰克遜州立大學訪問學者，南通大學“人文社科百名創(chuàng)新人才”，教育部學位中心學位論文評審專家，主要從事學前教育研究和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究，致力于園本課程與項目游戲活動建設。出版著作5部，其中《做中學與幼兒教育》獲江蘇省高校哲社科學研究優(yōu)秀成果二等獎，被列為幼兒教師必讀書目；《生成取向的兒童教育論》獲江蘇省社會科學“精品工程應用研究”一等獎、江蘇省第五屆教育科學研究二等獎；《兒童觀》獲評十四五時期國家重點出版規(guī)劃項目。完成省級課題10項，出版教材《幼兒園班級管理》獲江蘇省重點教材、江蘇省職業(yè)教育十四五規(guī)劃教材、國家級職業(yè)教育十四五規(guī)劃教材，主審出版園本課程《中國娃（上、下）》《幼兒園教育戲劇的理論與實踐研究》等，參編教材《幼兒園游戲》《幼兒園課程》，參與起草教育部《高等院校學前教育專業(yè)規(guī)范》，在《學前教育研究》《南通大學學報》《教育學術月刊》《中國教育報》等報刊發(fā)表學術論文70多篇，其中中共中央宣傳部“學習強國”學習平臺引用4篇，人大復印報刊資料轉(zhuǎn)載6篇。

研究方向

方向1：學前教育

方向2：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

科研成果

A.專著與論集

1.陶金玲.兒童觀[M].南京：江蘇鳳凰教育出版社，2023.

2.陶金玲.生成取向的兒童教育論[M].南京：南京師范大學出版社，2017.（江蘇省社會科學“精品工程應用研究”一等獎）

3.陶金玲，許映建.[M].北京：中國輕工業(yè)出版社，2014.

4.陶金玲.做中學與幼兒教育[M].合肥：安徽少兒出版社，2012.（江蘇省高校哲社科學研究優(yōu)秀成果二等獎；江蘇省第五屆教育科學研究二等獎）

5.陶金玲.民辦幼兒園管理概論[M].天津：天津教育出版社，2010.

B.教材

1.陶金玲.幼兒園班級管理[M].南京：南京大學出版社，2019.（江蘇省重點教材；江蘇省職業(yè)教育十四五規(guī)劃教材；首批職業(yè)教育十四五國家規(guī)劃教材）

C.學術論文

1.陶金玲.用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)幼兒家國情懷[J].中國教育報，2022.12.01-1.

2.陶金玲.王婷幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日活動開展的策略研究[J].早期教育（教育科研版），2020（9）.

3.陶金玲，儲姝.民間玩具在幼兒教育中的創(chuàng)新性運用策略[J].早期教育（教育科研版），2020（9）.

4.陶金玲，李雪.傳統(tǒng)戲曲融入幼兒表演游戲的策略研究[J].早期教育（教育科研版），2020（9）.

5.陶金玲.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化啟蒙教育重在生活體驗[J].教育家2020（1）（學習強國轉(zhuǎn)載2020.2.18）.

6.陶金玲，湯麗裙.民間舞蹈融入幼兒早操活動的策略研究[J].早期教育（教育科研版）2021（1）.

7.陶金玲.兒童經(jīng)驗生成研究[J].南通大學學報，2015（6）.

8.陶金玲.教育戲劇在幼兒教育中的運用探析[J].中國教師，2012（6）.人大復印資料：幼兒教育導讀（教師版）全文轉(zhuǎn)載2013（3）.

9.陶金玲.幼兒園班級課程檔案冊的創(chuàng)建與應用[J].教育導刊，2010（9）.

10.陶金玲.幼兒園課程編制的基本原理[J].學前教育研究，2003（1）.

D.科研項目

1.2021-2024，江蘇省十四五教育規(guī)劃課題：“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入幼兒生活研究”（D/2021/04/89），主持人。

2.2020-2022，江蘇省社會科學基金項目：“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入新時代青少年生活研究”（20JYB003），主持人。

3.2017-2019江蘇高校哲學社會科學研究項目：“江蘇省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在幼兒教育中的傳承研究”（2017SJB1212）主持人。

4.2013-2014，江蘇省教育科學十二五規(guī)劃課題：“幼兒園班級安全管理研究”（B-b/2013/02/383），主持人。

5.2006-2009，江蘇省十一五教育科學規(guī)劃課題：“私營幼兒園的管理對策研究”（D200601049），主持人。

教學經(jīng)歷

1.2005.9-今，任教本科生《幼兒園課程》《幼兒園班級管理》《學前兒童數(shù)學教育與活動設計》等課程

2.2012.9-今，任教研究生《學前教育課程理論與實踐》《學前教育政策與管理》等課程

社會兼職

1.《學前教育研究》外審專家

2.《南通職業(yè)大學學報》外審專家

榮譽稱號

1.南通大學人文社科百名創(chuàng)新人才

2.南通大學優(yōu)秀班主任